Aynı anda 4 ayrı dili öğrenebiliyor
Araştırmalara göre 2 yaşındaki bir çocuk aynı anda 4 ayrı dil öğrenebiliyor. Hem de hiç zorlanmadan ve her bir dili kendi gramer yapısı içinde kendi akustiğiyle...
- Yaşam
- 23.2.2017 23:07:55
Yabancı dil günümüzün olmazsa olmazlarından. Peki bu kadar önemli olan ikinci dil eğitimi ne zaman başlamalı? Çocuklara, 2 yaşından itibaren yabancı dil eğitimini vermeye başlanabilir. Çocuklar büyürken doğal süreçler içinde kendi ana dillerini öğreniyor. Yapılan araştırmaların ortaya koyduğu sonuçlara göre bir bebek kendi ana dilinin gramer yapısını henüz doğmadan, ana karnındayken dahi, diğer dillerden ayırabiliyor. İnsan beyni dil öğrenirken ilginç bir yöntemle ana dilini beynin anadil bölgesi olarak tanımlanan bir bölgesine kaydediyor. Genellikle 8-9 yaşına kadar öğrenilen diller de bu ana dil bölgesine kaydediliyor. Ana dilin ilgili bölgeye işlenip kaydedilmesinden sonra öğrenilen diğer diller artık farklı bir bölgeye yerleştiriliyor. Bundan dolayıdır ki ileri yaşlarda bir dil öğrenmek zorlaşıyor ve öğrenilen dil çabuk unutulabiliyor.
İSTEK ÖNEMLİ
Çocukların genellikle 2 yaşına kadar sınırlı sayıda sözel ifade kullandıkları bilinir. Az sayıda kelime kullanmalarına rağmen duydukları her şeyi öğrenir ve kaydederler. O nedenle dil öğreniminde en önemli kural ailenin çocuğun konuşma çabalarını pekiştirmesi ve desteklemesidir.
Çocuk çevresinde konuşulan anadili ve genel gramer kurallarını kendi yaşam etkinliği içinde yaklaşık 4- 5 yaşına kadar öğrenerek kullanma becerisini kazanır.
HİÇ ZORLANMIYORLAR
Çocuğun herhangi bir fiziksel ya da psikolojik sorunu ya da gelişimsel bir bozukluğu bulunmuyorsa, ana dilini doğal süreçlerde ve son derece sağlıklı bir yapı içerisinde öğrenecektir. Yapılan araştırmaların ortaya koyduğu sonuçlara göre, 2 yaşındaki bir çocuk aynı anda 4 ayrı dili öğrenebiliyor. Bilinenin aksine araştırmalar çocukların hiç zorlanmadan ve her bir dili kendi gramer yapısı içinde kendi akustiğiyle öğrenebildiğini ve dilleri birbirine karıştırmadıklarını gösteriyor. Ancak küçük çocuklarda dil öğretimi sırasında hem ana dilinde hem de ikinci dilde bazı gecikmeler yaşanması sık görülüyor. Bunun sebebi aynı kelimenin farklı dillerdeki karşılıklarını hemen hemen aynı zamanda öğrenmekten kaynaklanıyor.